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金华哪里能学商务英语-金华上元培训新编剑桥商

2021-10-19 16:05 金华上元教育
新编剑桥商务英语(初级)教学大纲
课程介绍
 
   
一、课程学习适合人群:
   于现代企业中外贸公司人员,高层主管,跨国公司职员,办公室文员及从事商务活动的相关人员,适合班级学习,也可用于个性化教学。
二、课程学习要求:
      学员学习时一般应掌握基本的英语语音和语法知识,认知英语单词1600个,在听、说、读、写、译等方面受过初步的训练,要求学员有一定的自学能力,商务英语写作是商务英语专业的一门专业课程,其主要任务是传授英语写作的知识和技能,但应当根据所教授的语言内容需要,适当地介绍某些有关外贸业务知识,以配合、促进语音教学,起帮助学生巩固和丰富有关业务知识的作用。
三、课程学习大纲内容:
 
1、 Pass Cambridge BEC Preliminary 课程是专为剑桥商务英语证书考试而 编写的教材。 以现代商务活动为素材, 内容与考试紧密联系, 除对课本进行 详细讲解外,还辅以大量的自测练习、听力练习、对话练习和答案。 课程的主要内容以 18 个单元的不同商务活动为基础, 结合 BEC Preliminary 商务英语初级考试的听、说、读、写四个方面的考试题型进行讲解。12 个单元的内容包括:1 World of Work; Personal and professional details 2 Work in progress; Making arrangements 3 Company biography; Company performance 4 International business; Business communications 5 Career choices; Achievements and plans 6 Business travel; Travel arrangements 7 Products and services; Orders and contracts 8 Manufacturing processes; Problems and solutions 9 The future; Meetings 10 Career development; Organising a conference 11 Health and safety; Reporting accidents 12 The job market; Job applications
2、 Pass Cambridge Preliminary 的教学目的是学生商务英语水平达到剑桥 商务英语初级证书所要求的程度。即能够介绍自己及他人、填写个人及公司状况 表、安排会议、确认计划的更改细节、谈论兴趣爱好、写日常工作中的留言条、 描述和展示产品、询问和提供与产品和服务有关的信息、表达自己的观点、阐述 工作职责、理解工作要求和规则、进行日常和非日常的内部及外部简单的沟通熟 悉基本商务词汇和所代表的概念等。 (简述课程的教学目的,学生学习后应获得的 知识与能力,要概述学生学习后应掌握的基础理论与基本知识、实践能力、创新 与创造能力等)
 
3、 主要的教学方法是讲授法、启发式教学法、案例教学法以及小组讨论等 教学法组织课堂活动进行知识传授。通过培养学生的自学能力, 随时发现学生学习过程中遇到的 困难, 有针对性地解决学生学法上的问题。 尽量让学生多思考、多积累、达到 自我提高的目的。 (简述主要教学方法、教学手段与学习方法
课程内容与教学基本要求
第一单元
第一节World of work
1. 知识点与基本要求: 了解名片相关知识,理解掌握名片主要包括的项目,活运用描述工作职责的 句型。 2.实践环节名称是做名片、性质(应用性) 、要求制出有自己个性的名片。 形式是独立完成、学时安排 5 分钟、实践能力要求是做双语名片。 3.教学重点是阅读不同行业的名片。教学难点:名片中的职位以及公司名 字的词汇。 4.主要教学方法(讲授法) ,主要的教学形式(集体授课) ,主要教学手段 (多媒体教学) 。 5.主要作业/学生自主学习内容:做教材和练习册中的单元练习题。
 
第二节Personal and professional details
1. 知识点与基本要求: 了解公司内部交流的不同方式,理解掌握各种方式的特点,灵活运用:各种 方式进行内部沟通。 2.实践安排是写一个备忘录、实验性质(应用性) 、要求模拟公司员工写备 忘录、形式是写作、学时安排 20 分钟、实践能力要求能够用备忘录完成内部交 流的目的。 3.教学重点阅读、听力的训练,教学难点:写作。 4.主要教学方法(讲授法、体验法) ,主要的教学形式(集体授课)
第三节BEC Preliminary Exam Format; Reading Test Format
 
第二单元
第一节Work in progress
1. 知识点与基本要求: 了解电话用语,理解掌握打电话的过程,灵活运用电话用语。 2.实践环节名称是口语练习、性质(应用性) 、要求相互打电话、形式是双 人对话、学时安排 10 分钟、实践能力要求是能够独立完成接打电话的任务。 3.教学重点是听力。教学难点:电话语言的应用。 4.主要教学方法(讲授法) ,主要的教学形式(集体授课)
 
第二节Making arrangements
1. 知识点与基本要求: 了解会议安排所涉及的程序,理解掌握会议安排的听力内容,灵活运用:安排会议所涉及的表达方法。 2.实践环节:课内实验、实践环节的实验名称策划和安排一次大型会议、 实验性质(应用性) 、要求模仿教材中的方法安排一次会议、形式小组讨论、学 时安排 15 分钟、实践能力要求独立完成会议安排的所以事项。 3.教学重点是听力,教学难点:阅读: 开会场所的介绍。 4.主要教学方法(讲授法、体验法) ,主要的教学形式(集体授课)
 
第三节Writing Test Format
 
第三单元
第一节Company biography
1.知识点与基本要求: 了解McDonald’s公司的历史,理解掌握阅读文章的主旨,灵活 运用相关的词汇。 2.实践环节名称是介绍本公司的历史、性质(应用性) 、要求搜索 相关信息、形式是口语练习、学时安排 15 分钟、实践能力要求是能够独立讲诉本公司的历史。 3.教学重点是阅读文章。教学难点: 准确回答阅读理解问题。 4.主要教学方法(讲授法、讨论法) ,主要的教学形式(集体授课)
 
第二节Company performance
1. 知识点与基本要求: 了解公司主要业务,灵活运用:一般现在时和现 在进行时在描述公司业务活动中的用法。 2.实践环节名称谈论公司业务活动的主要内容、实验性质(设计性) 、要求 模拟公司间的业务往来、形式是小组活动、学时安排 15 分钟、实践能力要求能 够很好地完成公司的业务往来活动。 3.教学重点阅读。教学难点:文章段落排序。 4.主要教学方法(讲授法、讨论法) ,主要的教学形式(集体授课)
 
第三节Listening Test Format; Listening test: Part One
 
第四单元
第一节International business
1. 知识点与基本要求: 了解代理商和如何订货,理解掌握阅读理解商务信函,灵活运用:订货的句 型。 2.实践环节:课内实验、实践环节的实验名称是书信订货、实验性质(应 用性) 、要求模拟教材中的客户订货、形式口语、学时安排 15 分钟、实践能力要 求完成订货任务。 3.教学重点是听力:代理商的信息,教学难点:阅读:订货信函。 4.主要教学方法(讲授法) ,主要的教学形式(集体授课)
 
第二节Business communications
1. 知识点与基本要求:了解电话呼叫中心的业务,理解掌握话务中心的工作任务。灵活运用:接听电话用语。 2.实践环节:课内实验、实践环节的实验名称是接听各种电话、实验性质 (应用性) 要求模仿教材中的方法接听电话、 、 形式电话口语、 学时安排 15 分钟、 实践能力要求独立完成接听或转接电话。 3.教学重点是听力:电话服务,教学难点:听力:电话呼叫中心的工作条 件。 4.主要教学方法(讲授法) ,主要的教学形式(集体授课)
 
第三节Speaking Test Format; Speaking Test: Part One
 
第五单元
第一节Career choices
1.知识点与基本要求:了解选择不同的事业会为人们带来不同的生活。灵活运用:现在完成时。 2.实践环节:课内实践,要求运用所学词汇和语法,连贯地谈论自己现在的事业对自己生活的影响。学时安排15分钟、实践能力要求独立完成口语会话。3.教学重点是会话与听力。4.主要教学方法(讲授法) ,主要的教学形式(集体授课)
 
第二节Achievements and plans
1. 知识点与基本要求:了解商务信函的种类和特点,理解掌握商务信函写作特点,灵活运用:商务信函的写作格式和功能语句。 2.实践环节:课内实验、实践环节的实验名称是模拟公司间的信函往来、 实验性质(应用性) 、要求模仿教材中的公司职员完成商务信函的写作任务、形 式是写作、学时安排 15 分钟、实践能力要求独立完成商务信函的写作。 3.教学重点是阅读商务信函,教学难点:写作。 4.主要教学方法(讲授法) ,主要的教学形式(集体授课)
第三节Reading Test: Parts One to Three
第六单元
第一节Business travel
1. 知识点与基本要求:了解商务出行的流程和可能遇到的问题,掌握商务出行中的口语会话,并会灵活运用。2. 实践环节:课内实验:要求模仿在机场check-in过程中的对话,学时安排 20分钟,实践能力要求能够连贯运用机场特定语言进行沟通。3.教学重点是旅行的特定场合会话技巧,教学难点:专业术语。 4.主要教学方法(讲授法) ,主要的教学形式(集体授课)
 
第二节Travel arrangements
1. 知识点与基本要求: 了解商务酒店,理解掌握商务酒店设备和服务介绍,灵活运用:问路、指路 的相关词语和句型。 (根据不同层次要求分别列出各主要知识点,一般至少四项) 2.实践环节:课内实验、实践环节的实验名称描述苏州商务酒店的设备及 其服务、实验性质(应用性) 、要求介绍苏州星级商务酒店的服务、形式是口语、 学时安排 15 分钟、实践能力要求告诉顾客如何到达和入住酒店以及讲解酒店所 提供的服务。 3.教学重点是学习酒店设施和服务所涉及的词汇,教学难点:听力。 4.主要教学方法(讲授法) ,主要的教学形式(集体授课)
 
第三节Writing Test: Part One
 
第七单元
第一节Products and services
1. 知识点与基本要求: 了解如何描述产品,理解掌握描述产品的办法,灵活运用:产品长、宽、高、 价格、功能等的具体描述方法。 (根据不同层次要求分别列出各主要知识点,一 般至少四项) 2.实践环节:课内实验、实践环节的实验名称描述随身携带物品、实验性 质(应用性) 、要求模仿教材中的方法描述自己的物品、形式展示物品、学时安 排 15 分钟、实践能力要求独立完成物品描述。 3.教学重点是学习如何描述产品,教学难点:听力。 4. 主要教学方法 (讲授法、 体验法、 演示法) 主要的教学形式 , (集体授课)
 
第二节Orders and contracts
1. 知识点与基本要求: 了解代理商和如何订货,理解掌握阅读理解商务信函,灵活运用:订货的句型。 2.实践环节:课内实验、实践环节的实验名称是书信订货、实验性质(应 用性) 、要求模拟教材中的客户订货、形式口语、学时安排 15 分钟、实践能力要 求完成订货任务。 3.教学重点是听力:代理商的信息,教学难点:阅读:订货信函。 4.主要教学方法(讲授法) ,主要的教学形式(集体授课)
 
第三节Listening Test:Parts Two and Three
 
第八单元
第一节Manufacturing processes
1. 知识点与基本要求: 了解如何生产产品,理解掌握产品生产过程,灵活运用:被动语态在描述产 品生产过程中的应用。 2.实践环节:课内实验、实践环节的实验名称是描述产品生产过程、实验 性质(应用性) 、要求模仿教材中的方法描述产品生产过程、形式展示产品生产 过程、学时安排 10 分钟、实践能力要求独立完成产品生产的过程描述。 3.教学重点是听力:教学难点:听力:生产过程中的问题。 4.主要教学方法(讲授法) ,主要的教学形式(集体授课)
 
第二节Problems and solutions
1.知识点与基本要求: 了解质量监控内容, 理解掌握质量监控和管理的过程, 灵活运用: 条件句型。 2.实践环节:课内实验、实践环节的实验名称是产品质量评估、实验性质 (应用性) 、要求模仿教材中的方法评估身边物品的质量、形式讲解与演示相结 合、学时安排 15 分钟、实践能力要求有理有据地评估产品质量。 3.教学重点是听力:填写质量评估表,教学难点:听力:如何改善产品质 量。 4.主要教学方法(讲授法) ,主要的教学形式(集体授课)
 
第三节Speaking Test:Parts Two and Three
 
第九单元
第一节The future
1.知识点与基本要求: 了解现在进行时的语法运用,并能够灵活运用: 条件句型。 2.实践环节:课内实验、要求模仿教材中的方法评估身边物品的质量、形式讲解与演示相结合、学时安排 15 分钟、实践能力要求有理有据地评估产品质量。 3.教学重点是听力,教学难点:听力:如何改善产品质 量。 4.主要教学方法(讲授法) ,主要的教学形式(集体授课)
 
第二节Meetings
1.知识点与基本要求: 了解参加会议的经历,理解掌握会议流程,灵活运用:现在进行如何表达将 来的行为。 2.实践环节:课内实验、实践环节的实验名称是模拟参与会议上的汇报总 结、实验性质(应用性) 、要求根据教材中的会议经历填写会议反馈表、形式填 表、学时安排 10 分钟、实践能力要求完成反馈表格的填写。 3.教学重点是听力:年度销售总结会议,教学难点:阅读理解:会议报告。 4.主要教学方法(讲授法) ,主要的教学形式(集体授课)
 
第三节Reading Test:Parts Four and Five
 
第十单元
第一节Career development
1. 知识点与基本要求: 了解公司年终报告的内容,理解掌握阅读文章的主旨,灵活运用上升、下级、保持不变等词汇描述各种数据统计图表。 2.实践环节名称是描述图表、性质(应用性) 、要求够准确描述公司业绩统 计图表、形式是独立写作、学时安排 10 分钟、实践能力要求是能够完成图表描 述的报告。 3.教学重点是阅读和写作。教学难点:业绩报告的写法。 4.主要教学方法(讲授法) ,主要的教学形式(集体授课)
 
第二节0rganising a conference
1.知识点与基本要求: 了解新闻发布会安排所涉及的程序,理解掌握发布会安排的听力内容,灵活运用:安 排会议所涉及的表达方法。 2.实践环节:课内实验、实践环节的实验名称策划和安排一次大型会议、 实验性质(应用性) 、要求模仿教材中的方法安排一次会议、形式小组讨论、学 时安排 15 分钟、实践能力要求独立完成会议安排的所以事项。 3.教学重点是听力,教学难点:阅读: 开会场所的介绍。 4.主要教学方法(讲授法、体验法) ,主要的教学形式(集体授课)
 
第三节Writing Test:Part Two
 
第十一单元
第一节Health and safety
1.知识点与基本要求: 了解各种健康与安全的标志,灵活运用:各种标志句型。 2.实践环节:课内实验、实践环节的实验名称是健康与安全业务模拟、实验 性质(应用性) 、要求模仿教材中的方法完成健康与安全业务的办理、形式讲解两 人对话、学时安排 15 分钟、3.教学重点是阅读,教学难点:听力。 4.主要教学方法(讲授法) ,主要的教学形式(集体授课)
 
第二节Reporting accidents
1.知识点与基本要求: 了解电话呼叫中心的业务,理解掌握话务中心的工作任务。灵活运用:接听 电话用语。 2.实践环节:课内实验、实践环节的实验名称是接听各种电话、实验性质 (应用性) 要求模仿教材中的方法接听电话、 、 形式电话口语、 学时安排 15 分钟、 实践能力要求独立完成接听或转接电话。 3.教学重点是听力:电话服务,教学难点:听力:电话呼叫中心的工作条 件。 4.主要教学方法(讲授法) ,主要的教学形式(集体授课)
 
第三节Listening Test:Part Four
 
第十二单元
第一节The job market
1.知识点与基本要求: 了解招聘办法,理解掌握招聘广告,灵活运用:虚拟语气。 2.实践环节:课内实验、实践环节的实验名称是讨论如何做招聘广告、实 验性质(应用性) 、要求模拟招聘、形式口语对话、学时安排 15 分钟、实践能力 要求会面试应聘者。 3.教学重点是阅读:招聘广告,教学难点:听力。 4. 主要教学方法 (讲授法、 体验法、 演示法) 主要的教学形式 , (集体授课)
 
第二节Job applications
1.知识点与基本要求: 了解求职信的写法,理解掌握如何写简历,灵活运用:简历写作。 2.实践环节:课内实验、实践环节的实验名称是投简历到网上、实验性质 (应用性) 、要求把自己的简历投到网上、形式实际操作、学时安排 20 分钟、实 践能力要求成功地投简历到招聘单位。 3.教学重点是阅读招聘广告,教学难点:听力:填写简历。 4.主要教学方法(讲授法、演示法) ,主要的教学形式(集体授课)
 
第三节Reading Test:Parts Six and Seven; How to approach the BEC
 
 

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